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最近，我接觸瞭4位北大數院才女，並邀請她們在《Leo時間》中分享經驗。她們分別來自於上海中學、北京人大附中、湖北武漢二中、湖南雅禮中學，她們憑借極其優秀的競賽成績保送到北京大學。
采訪北大清華的學生，是一件很困難的事情，因為他們的學習經驗很容易被理解為 智商高 ，他們的分享容易被判斷為 裝X 。這是因為很多人總是按自己的理解，去認識自己認為的 真相 ，去認識自己想象中的學神。
這4位北大女生不熬夜學習，不盲目刷題，也有自己的興趣特長。她們其實並沒有高級、獨到、神秘的學習方法，她們做瞭會學習的學生該做的事情，隻是她們做瞭10年3000多天，而別人也許隻做瞭1年300多天。她們的經驗分享真誠而樸實，同為北大畢業的我，很清楚她們並不會隱藏什麼。所以，我采訪北大清華學生時，問得更多的是傢庭問題，想瞭解她們的父母是如何培養她們的。
在交流過程中，我粗略歸類瞭清北學生傢庭的幾個特點，供各位傢長借鑒參考。
目標明確。4位女孩的傢長幫助孩子從小就樹立考好學校的目標，並且把目標進行分解。如果目標是競賽成績優秀，並進入北大，那目標就可依次被分解為：進入某某高中，進入某某初中，小學應做哪些事情。她們的父母想讓孩子進入好學校，並不是為瞭面子和虛榮，而是傢長們深刻意識到，孩子在校時間比在傢時間更長，孩子進入高年級後，同學和老師給孩子的影響會更大。
事實的確如此，女孩們在初高中後，常和班裡的同學切磋題目。同學間討論題目時，思路會更發散，在這樣的學習氛圍下，相互促進，共同進步。我今年組織瞭冬令營夏令營，我和來自濟南、成都、廣州、深圳等地的我的學生們相處瞭一段時間。在接觸過程中，我發現，成績領先的孩子目標感更強，他們能表達出自己想考北大或留學常春藤的意願，而其他成績暫時一般的孩子，心中對學校還不太感冒。
凡事趁早。4位女孩的傢長很重視對教育信息的搜集，從而保證自己規劃提前、做事提前。小學4~6年級安排好數學拓展學習，初高中暑假寒假安排好提前預習，傢長們使得自己的孩子總是保持領先。正如我的高中老校長強調的一樣， 學生成績好不好，就看周末和假期是如何利用的 。別的同學還未發力時，4位女孩已經進入瞭加速快車道。此外，在女孩們的傢長看來，奧數不純是為瞭獲獎得牌，而是鍛煉孩子學習能力的一種手段。這些傢長特別重視孩子小學時的教育，不隻是關註分數，而是關註孩子的隱形學習能力，如專註力、記憶力、思考力、想象力等。
從這個角度出發，傢長們讓孩子學數學，讓孩子們學音樂、書法、舞蹈等等。來自上海的永禕說，學手風琴對自己的空間想象力很有幫助；來自湖北的安然說，練習書法使得自己心平氣和，做事專註力高。正如在夏令營中，我的學生們表現的一樣。興趣特長的培養，不是為瞭獲獎排名，而是有助於一個人性格和氣質的形成。
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台中商標註冊 平等溝通。4位女孩的傢庭氛圍寬松和諧，父母把孩子當成朋友一樣對待，鼓勵孩子多談自己的想法，耐心傾聽孩子的聲音；父母積極地、發自內心地肯定孩子的進步，相信孩子，讓孩子自己去成長。因為父母很開明，孩子就喜歡和父母溝通，也願意去改進自己的不足；因為孩子能及時調整，並向父母倘開心扉，父母就更放心，能更積極地放手。這是一種互為因果、良性循環的過程。所以，當她們被問起青春期叛逆的問題時，由於不知叛逆為何物，她們真不知道該如何去回答。至於為何有的孩子不願聽父母的話時，武漢的安然認為，這是因為父母話太多瞭。有的父母缺乏耐心，一些話不斷重復。殊不知孩子改正某個錯誤時，是需要一定時間的。初中孩子的成人意識在覺醒，當自己正在改正錯誤，卻又別父母嘮叨時，孩子索性就不想改正瞭。父母需要跳出來，重新看待叛逆的問題。
整理采訪手記時，還有些細節很有趣，我分享給大傢：
1.4位女生傢庭中，3位是媽媽管得多，爸爸基本不管；1位是爸爸主導對女兒的教育。
2.武漢女生父親電學專業畢業，在女兒初中時，常帶著女兒在傢做實驗，玩電流表電壓表；北京女生母親西交大工科畢業，小學時老帶女兒玩數獨、21點等遊戲；上海女生父母上交大數學專業畢業；湖南女生父母一般學歷。
3.相比於正式確定戀愛關系，暗戀一個人，似乎對學習的影響更大。也許是因為想得更多。
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4.一女生讀小學時，隻有背好新概念英語後，母親才讓她看電視、玩遊戲。背單詞和娛樂，是可以交換的。
最後，我想說，教育沒有標準答案。
我隻是以一個記錄者的身份，把她們的故事分享給大傢而已。
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